为进一步加强市直属校园（含幼儿园,下同）教育配备财物办理，标准财物的配备、运用、处置等行为，保护固定财物的安全和完好，进步运用效益，促进教育事业健康展开，特拟定市直属校园教育配备办理的定见。
以科学展开观为统领，以教育展开需求为导向，以服务素质教育为主旨，紧紧围绕《丽水市教育信息化“十二五”展开规划》，全方面进步市直属校园教育配备水平，推动市直校园教育技能现代化。加强完善市直属校园教育配备的收购与办理办法，进步配备的运用效益。加强市直属校园教育技能配备配备，注重实用性、前瞻性、总体性，坚持总体设计、分步施行的展开思路，不断推动教育配备办理作业科学化、标准化、标准化、信息化。
1.丽水市教育技能中心担任市直属校园教育配备方案审阅与办理。依据市直教育展开需要，统筹规划市直属校园教育配备的配备作业，尽力进步教育配备水平，推动教育现代化进程；对市直属校园教育配备办理运用状况做监察、辅导；展开对市直属校园教育配备办理专职人员的事务培训，进步专业水平缓事务才能；合作做好市直属校园的搁置教育配备的调剂作业，进步教育配备运用效益。
2.各直属校园依据本身的需求将本校下一年度的教育配备配备方案送市教育技能中心初审，内容有：配备内容、配备必要性、估计经费等；市教育局技能中心将初审定见送市教育局计财处审阅。
3.市教育局计财处依据教育技能中心的初审定见进行审阅，报经局领导核准后，编入下年度市教育局部分预算。
4.各直属校园要分外的注重教育配备作业，建立以校长或分担校长为组长的教育配备领导小组，执行专门办理机构和人员，清晰责任，加强教育配备的办理；加强教育配备收购、运用等方面的准则建造；强化教育配备办理的信息化作业，做好浙江省教育技能配备办理软件的使用作业；仔细做好教育配备收购方案申报、财物挂号、保护保养、作废核销等作业，让现代化教育配备发挥应有的效能，更好地服务于教育事业。
（2）大宗教育配备设备（如电脑、投影仪、成套试验设备、课桌椅等大宗或宝贵设备）。
各直属校园应在每年的10月底前，依据本校教育需求向市教育技能中心申报下年度教育配备收购方案（一式三份及电子文档），不上报教育配备收购方案的，视为无须收购，不再安排教育配备经费。
市教育技能中心担任对市直属校园下年度教育技能配备收购申报方案的初审，并经市教育局核准后，将状况反应申报校园。
（1）一般教育仪器设备一致由市教育技能中心（校园）经过浙江省教育仪器设备协议收购办理体系施行收购。
（2）大宗教育配备收购在每年的5月底前由市政府收购中心或市教育收购分中心依照相关规定安排会集投标收购，并要求供货商在8月底前供货到校且完结装置调试作业；对校园急需的特别物品，由相关校园提出收购请求，经市教育局同意，可由市教育收购分中心暂时安排协议收购，以保证教育教育作业顺利展开。
各直属校园要仔细做好收购配备的检验作业，保证收购的教育配备的数量、功能和质量契合收购合同要求。检验作业由有关校园组成检验小组担任配备检验。其间由市教育收购分中心收购的教育配备，市教育技能中心以鉴证方参加检验；由市政府收购中心收购的教育配备，必须由校园和市教育技能中心一起检验，市教育局依据收购合同和市教育技能中心盖章承认的货品检验单、收购方案、收购批阅单等有关附件完全后按合同条款付款。
补白：此表一式三份，10月底前报市教育技能中心配备科（2295378）。
