2021年，瀍河区教育系统坚持以习新时代中国特色社会主义思想为辅导，在区委区政府的刚强领导下，依照市教育局的一致布置，厚实推动教育改革，各级教育获得了新的开展。
瀍河区共有各级各类校园73所（不含技工校园，下同），教育人口4.22万人，其间在校生3.85万人，教职工0.37万人。教育人口占区域非流动人口的18.40%。
瀍河区共有幼儿园39所，其间普惠性幼儿园34所，占总园数的87.18%。离园幼儿1511人，入园幼儿1431人，在园幼儿6734人，其间普惠性幼儿园在园幼儿5956人，普惠性幼儿园覆盖率88.45%。
幼儿园教职工1162人，其间园长63人，专任教师591人，专任教师中承受过专业教育的占97.12%。教授幼儿园课程的专任教师591人，学历合格率100%，专科及以上学历专任教师占92.55%；生师比11.39:1。幼儿园占地面积8.38万平方米，校舍建筑面积7.17万平方米，图书4.34万册，固定资产中的玩教具资产量1078.04万元。
瀍河区共有责任教育阶段校园24所，结业生4583人，招生5621人，在校生24284人。共有班数570个，其间，56—65人的大班0个；无66人及以上的的超大班。教职工1276人，其间专任教师1193人。
小学16所。结业生2360人，招生3279人，在校生17740人。共有403个班，其间，56—65人的大班0个；无66人及以上的超大班。教职工721人，其间专任教师690人。教授小学课程的专任教师1075人，学历合格率100%；专科及以上学历专任教师占99.26%；生师比16.5:1。小学占地面积15.85万平方米，校舍建筑面积7.36万平方米，图书36.79万册，固定资产中的教育仪器设备资产量2061.35万元。
初中8所，其间九年一贯制校园2所。结业生2223人，招生2342人，在校生6544人。共有167个班，其间，56—65人的大班0个；无66人及以上的超大班。教职工555人，其间专任教师503人；还有校外教师2人。教授初中课程的专任教师594人，学历合格率100%；本科及以上学历专任教师占92.26%；生师比11.02:1。初中占地面积14.44万平方米，校舍建筑面积8.91万平方米，图书20.87万册，固定资产中的教育仪器设备资产量1320.08万元。
责任教育阶段寄宿生7521人，占责任教育阶段在校生总数的30.97%。其间小学寄宿生4183人，占小学在校生总数的23.58%；初中寄宿生3338人，占初中在校生总数的51.01%。
责任教育阶段随迁子女在校生5338人，占责任教育阶段在校生总数的21.98%。其间小学3923人，初中1415人。进城务工人员随迁子女在校生4535人，占随迁子女在校生总数的84.96%。其间小学3418人，初中1117人。
责任教育阶段村庄留守儿童在校生69人，占责任教育阶段在校生总数的0.28%。其间小学59人，初中10人。
瀍河区共有高中阶段校园7所，结业生2430人，招生2519人，在校生7410人。教职工1186人，其间专任教师1035人。
一般高中6所，其间彻底中学1所，十二年一贯制校园2所。结业生2117人，招生2244人，在校生6486人。共有150个班，其间，56—65人的大班0个；无66人及以上的超大班。教职工1116人，其间专任教师970人。教授高中课程的专任教师494人，学历合格率99.39%；硕士研究生及以上学历专任教师占13.77%；生师比13.13:1。高中占地面积23.89万平方米，校舍建筑面积18.10万平方米，图书19.28万册，固定资产中的教育仪器设备资产量1468.89万元。
中等工作校园1所。结业生313人，招生275人，在校生924人。中等工作教育招生数和在校生数别离占高中阶段教育的10.92%和12.47%。教职工70人，其间专任教师65人。中等工作校园占地面积0.50万平方米，校舍建筑面积0.76万平方米，图书1.90万册，固定资产中的教育仪器设备资产量596.62万元。
瀍河区共有特别教育校园1所。结业生0人，招生0人，在校生17人。教职工5人，其间专任教师4人，专任教师中承受过专业教育的占100%。特别教育校园占地面积0.05万平方米，校舍建筑面积0.03万平方米，图书0.05万册，固定资产中的教育仪器设备资产量4.74万元。
在一般校园就读的特别学生共47人，其间小学29人，初中15人，高中3人。
瀍河区共有专门校园1所。结业生14人，招生15人，在校生98人。教职工30人，其间专任教师28人。
瀍河区各级各类民办校园35所，在校生总数13992人。其间：幼儿园31所，在园幼儿5405人；小学0所，在校生4353人；初中1所，在校生2917人；一般高中3所，在校生1317人。
《2021年瀍河回族区教育事业开展计算公报》（以下简称《公报》）数据源于2021年瀍河区教育事业计算，现予发布并做如下阐明：
一、《公报》目标依照教育年度计算，即从上学年度的年头（9月1日）至学年底（8月31日）；在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等目标为计算时点数；结业生数、复学学生数等目标为计算时期数。
三、普惠性幼儿园覆盖率，是指公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园（班）幼儿数之和占在园（班）幼儿总数的百分比。
四、随迁子女，是指户籍挂号在外省（区、市）、河南省外县（区），随爸爸妈妈到输入地（同住）并在校承受教育的适龄儿童少年。进城务工人员随迁子女，是指户籍挂号在外省（区、市）、河南省外县（区）的村庄，随务工爸爸妈妈到输入地的城区、镇区（同住）并承受责任教育的适龄儿童少年。
五、村庄留守儿童，是指爸爸妈妈两边外出务工接连半年以上，或一方外出务工另一方无监护才能，将其托留在户籍所在地家园，由爸爸妈妈托付有监护才能的亲属或其他成年人代为监护承受责任教育的不满十六周岁的未成年人。
六、依规则，九年一贯制校园的校数和教职工数计入初中，彻底中学的校数和教职工数计入一般高中，十二年一贯制校园的校数和教职工数计入一般高中。其间，专任教师依照教育层次进行归类，小学专任教师包含独立设置的小学、小学教育点、九年一贯制、十二年一贯制校园和附设小学班中教授小学的专任教师；初中专任教师包含初级中学、九年一贯制、彻底中学和十二年一贯制校园和附设初中班中教授初中的专任教师；一般高中专任教师包含高级中学、彻底中学和十二年一贯制校园和附设一般高中班中教授一般高中的专任教师。
七、高中阶段教育包含一般高中、成人高中、中等工作校园；中等工作校园包含中等技术校园、中等师范校园、成人中等专业校园、工作高中校园。
十、学历合格专任教师份额，是指某一级教育具有国家规则的最低学历要求的专任教师数占该级教育专任教师总数的百分比。依照《中华人民共和国教师法》中的相关规则：获得小学教师资格，应当具有中等师范校园结业及其以上学历；获得初级中学教师资格和初级工作校园文明、专业课教师资格，应当具有高级师范专科校园或许其他大学专科结业及其以上学历；获得高级中学教师资格和中等专业校园、技工校园、工作高中文明课、专业课教师资格，应当具有高级师范校园本科或许其他大学本科结业及其以上学历。
十一、中等工作校园和一般、工作高级校园的占地面积、校舍建筑面积、图书、教育科研实习仪器设备资产量包含校园产权和非校园产权独立运用。
十二、单个数据因单位换算或四舍五入的原因，总数和分项之和有几率存在着不等的状况。
（来历：洛阳市瀍河区人民政府网站） 【投稿、区域合作请邮件 信息新报4小时内回复。】
